Ce cours inclus une introduction au module communication ainsi que les différents chapitres qu'y seront traités. Il traite plus particulièrement du premier chapitre intitulé ''renforcement des compétences linguistiques''. Dans ce chapitre il sera question des méthodes d'acquisition d'une terminologie scientifique, en passant par l'acquisition des préfixes, suffixes, synonymes et antonymes utilisés plus particulièrement en biologie


Ce cours permet aux étudiants d'avoir une formation pratique portant sur les techniques fondamentales et récentes pour le diagnostic des parasitoses.


Cette matière permettra aux étudiants d’apprendre les principes de l’expérimentation sur les animaux de laboratoire. En effet, malgré le développement constant de "méthodes alternatives", le recours à l’animal reste indispensable dans le domaine scientifique. Il s'agit même d'une exigence réglementaire pour l'établissement des dossiers d’Autorisation de Mise sur le Marché (AMM) des produits pharmaceutiques ou encore pour la libération des produits commercialisés, aussi ces animaux sont utilisés pour isoler et identifier certains germes pathogènes et s’assurer de leurs effets cytopathogènes


Intitulé du Master : Parasitologie Appliquée     

Semestre : S1

Intitulé de l’UE : UEF11: Fondamentale (Obligatoire)

Intitulé de la matière : UEF111 : Parasitologie Générale (partie I) PAG1-MP11

Crédits : 4

Coefficients : 2

Objectifs de l’enseignement

Cet enseignement vise à apprendre aux étudiants les bases de la parasitologie fondamentale chez les populations naturelles. Approfondir les connaissances des étudiants en zoonoses infectieuses dues aux bactéries et aux virus, avec l’étude de leurs épidémiologies, physiopathologies et des réactions immunitaires émanant lors de leurs interactions avec l’hôte. Ainsi les étudiants pourraient bien comprendre les voies de contamination de l’homme, la gravité des séquelles engendrées par chaque agent infectieux et ainsi en déduire les moyens de prophylaxie et de lutte.

Connaissances préalables recommandées

 Biochimie, biophysique, microbiologie, immunologie, chimie organique et minérale, immunologie, biologie cellulaire, biologie animale et biologie végétale.

Contenu de la matière

En présentiel :

Introduction : Définitions et notions préalables.

Chapitre I : Protozooses

·                    Les protistes : 1- Amibiase ; 2- Giardiose ; 3- Leishmaniose ; 4- Maladie du sommeil ; 5- Maladie de Chagas ; 6- Toxoplasmose ; 7- Paludisme ; 8- Pneumocystose.

-          Présentation systématique  des parasitoses animales.

-          Définition : Définition des parasitoses animales.

-          Historique.

-          Localisation des parasites

-          Cycle évolutif

-          Epidémiologie

-          Maladie Parasitaire

-          Diagnostic Biologique d'une parasitose

Chapitre II : Helminthiases

·                    Cestodoses : 1- Téniasis (T. saginata) ; 2- Téniasis (T. solium) ; 3- Hydatidose ; 4-Echinococcose alvéolaire ; 5- Dipylidiose.

-          Présentation systématique  des parasitoses animales.

-          Définition : Définition des parasitoses animales.

-          Historique.

-          Localisation des parasites

-          Cycle évolutif

-          Epidémiologie

-          Maladie Parasitaire

-          Diagnostic Biologique d'une parasitose

Travaux pratiques :

Sur les différentes parasites

-          protistes

-          Helminthiases

-          Cestodoses

-          Trematodoses

 

Travail personnel :

Chaque étudiant doit réaliser une étude bibliographique sur une espèce de parasite (anatomie, leurs cycle biologique). Ce travail doit être présenté en TP. Une deuxième partie de ce travail sera demandée dans la matière zootaxie parasitaire.

 

Mode d’évaluation :

60% examen final,  

40% continue (20% sous forme d'interrogations ou examen de TP, compte rendus des TP...etc ) + 20 % sur le travail personnel (recherche bibliographique et présentation))

 

Références    

-          Bourée P., (1983).  Aide mémoire de parasitologie. Ed. Flammarion, Paris, 289p.

-          Bourée P., (1989). Dictionnaire de parasitologie. Ed. Ellipses, France, 126p.

-          Cassier P., Brugerolle G., Combes C., Grain J. et Raibaut A., (1998). Le parasitisme un équilibre dynamique. Ed. Masson, Paris, 366p.

-          Combs C., (1995). Interaction durable : écologie et évolution du parasitisme. Ed. MASSON. Paris

-          Despomier , Gwads, Hotez, Knirsch, (2006). Parasitic diseasis. Ed Apple Trees Productions, www.Parasitic diseasis.org

-          Leventhal R., Cheadle R. F., (2002). Medical parasitology. Ed. DVIS COMPANY, Philadelphia,

-          Thomas F., Renaud F., et Guegan G-F., (2005). Parasitim and ecosystems. Ed. Oxford university press, 221p.   

-          Villneuve A., (2003). Les zoonoses parasitaires. Ed. presse de l’université de Montréal, Montréal, 499p.

 

 

 

 

 

 

 


TP N 01 : Parasitologie générale 1

Titre : Structure d’un laboratoire de parasitologie (instruments et réactifs)

1.      Introduction

Le diagnostic en parasitologie consiste à la mise en évidence de l’agent pathogène (parasites : Protozoaires, helminthes, arthropode) ou un de ces stades par les différentes méthodes directes (observation) ou indirectes.  

2.      Matériels nécessaire dans un laboratoire de parasitologie :

·         Centrifugeuse (concentration des selles : cas de syndrome digestif, cas de LCR),

·         Vortex,

·         Etuve

·         Les lames et lamelles.

·         Lame de Mac master.

·         Les Tubes :

-          prélèvements (cas de parasites sanguinoles (Plasmodium, Leishmania, ....).

-          Flottation ou sédimentations des œufs de parasites.

-          réalisation des tests d’efficacité d’antiparasitaires (ex : Test d’éclosion des œufs pour évaluer la résistance des parasites).

-          les Tamis : ou les passoires qui permis l’élimination des débris végétales (cas de coproscopie) ou isolements des œufs de Nématodes de tailles microscopiques.

-          appareil de Baermann.

·         Mortier avec haoun 

·         boites de pétri

·         Microscope optiques, Loupe binoculaires (Marques : Leica, Olympus,....).

·         Glacière : conservation et transport des échantillons.

·         Bicher.

·         Eprouvette.

·         Pince.

·         récipients, pots en plastiques stériles.

·         Chromatographie échangeuse d’ions (cas de maladie de Sommeil).

3.      Les réactifs et les colorants 

·         Lugol : à 1% (colore les vacuoles des PZ ex : amibes et flagellés intestinales).

·         Picrate d’ammonium.

·         Formol, alcool : à multiple concentration permet la conservation des parasites 

·         Glycérine.

·         Huile à immersion.

·         éosine aqueuse à 2 % (Les formes végétatives).

·         Bleu de méthylène.

·         hématoxyline.

·         Ziehl Neelsen (cas d’oocyste de Cryptosporidium).

·         MIF (Mertiolate Iode Formol).

·         Vert malachite (la Douve du Foie).

·         les milieux de culture (ex : NNN : Novy, Mc Neal et Nicole : Trypanosoma et Leishmania).

·         MGG (May Grun wald Giemsa).

·         les antigènes.

·         les Anticorps (IGM : cas de Toxoplasmose).

·         Scotch test anal ou Cellophane (Oxyurose).

·         Hématocrite (parasites sanguicoles).

Travail à faire

1.      Décrire les étapes d’un diagnostic en parasitologie.

2.      Donner la fonction des réactifs et les instruments exploités en parasitologie.


La toxicologie est depuis longtemps reconnue comme étant la science des poisons. Elle étudie les effets nocifs des substances chimiques sur les organismes vivants. Elle fait appel à une multitude de connaissances scientifiques

La toxicologie est depuis longtemps reconnue comme étant la science des poisons. Elle étudie les effets nocifs des substances chimiques sur les organismes vivants. Elle fait appel à une multitude de connaissances scientifiques

Cet enseignement vise à apprendre aux étudiants les bases de la systématique des principaux parasites animaux (protozoaires, helminthes, arthropodes).