Chimie
Unité d’enseignement: Méthodologie
Mode d'évaluation: Contrôle Continu 50%- Examen 50%
Coefficient: 2
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction à la cristallographie
Chapitre 2 : La symétrie
Chapitre 3 : Les structures métalliques
Chapitre 4 : Les structures ioniques
Chapitre 5 : Les structures covalentes
- Teacher: Fatima Zohra Sriti
- Teacher: Ilham Chadli
Le module de travaux pratiques en thermodynamique et cinétique chimique vise à compléter les concepts théoriques enseignés dans le cours principal en fournissant aux étudiants une expérience pratique. Les activités de laboratoire sont conçues pour renforcer la compréhension des principes fondamentaux de la thermodynamique et de la cinétique chimique, tout en développant les compétences expérimentales des étudiants.
- Teacher: hamida boussehel
- Teacher: Rachid Benakcha
Le but principal de la chimie quantique est de décrire la structure électronique d’un système, donc trouver la fonction d’onde quand on a la fonction d’onde, on peut ensuite travailler sur l’énergie du système, ses orbitales, son état de spin, etc... Sauf qu’on ne peut pas le faire de manière exacte, dès qu’il y a plus d’un électron dans le système, le terme de répulsion inter-électronique bloque la résolution analytique. Des approximations sont donc nécessaires pour résoudre Ĥ ψ(r⃗) = Eψ(r⃗).
- Teacher: Hanane DJOUAMA
Chimie Analytique
Unité d’Enseignement Fondamentale UEF22 / F223
Mode d'évaluation: Contrôle continu 33% Examen 67%
Coefficient: 2
Programme
Chapitre 1. Equilibres en solution
Chapitre 2. Les solutions ioniques. Acides et Bases
Chapitre 3. Le pH des acides et des bases
Chapitre 4. Oxydo-réduction
Chapitre 5. Les sels en solution.
- Teacher: faiza lehraki