Master 1(MDPUA)
ManagementAvantde définirles tâches, ilme sembleutile de classer les différentsdomainesentrant dansle cadre dumanagement d’uneéquipe. J’enaidéfinicinq. Le domainecentral, c’estla définitiondes objectifs. Il fautsavoir les définirde façonqualitative et quantitative en termede qualité, de délaiet de coût. Cemanagement aura aussipour mission d’établirdes prioritésLe management des affaires, c’esttoutela miseen oeuvre permettantl’atteintedes
- Teacher: Azzeddine Dakhia
Introduction :
La maîtrise des coûts dans la réalisation des projets de construction constitue un élément essentiel pour assurer le succès et la viabilité économique des projets. Ce module vise à fournir aux étudiants en Master 1 une compréhension approfondie des concepts, des méthodes et des outils nécessaires pour gérer efficacement les coûts tout au long du cycle de vie d'un projet de construction.
Objectifs :
- Comprendre les principes fondamentaux de la gestion des coûts dans le domaine de la construction.
- Maîtriser les techniques d'estimation des coûts dès la phase de planification du projet.
- Apprendre à identifier, évaluer et gérer les risques liés aux coûts.
- Examiner les méthodes de contrôle des coûts pendant l'exécution du projet.
- Explorer les stratégies d'optimisation des coûts sans compromettre la qualité et la sécurité des projets.
- Teacher: Walid Beddiaf
- Teacher: Wafia Merzougui
- Définition de la maîtrise d'ouvrage
- Importance de la maîtrise d'ouvrage dans l'architecture
- Objectifs d'apprentissage du cours
- Teacher: MANEL NASRI
Objectif
général de la matière d’enseignement :
L’initiation des futurs manageurs de projets à intervenir aux diverses échelles de la ville durable. Elle s’intéresse à:
- l’évolution des pratiques urbaines-l’action urbaine ainsi que l’approfondissement des connaissances portant sur les grandes opérations de renouvellement urbain, les grands projets de ville et les outils de leur mise en place
- Teacher: safa daich
La démarche scientifique est une procédure rigoureuse qui permet à la science
d’avancer. Elle concerne aussi bien les sciences dures (mathématiques, physique-chimie,
biologie, etc.) que les sciences humaines (sociologie, lettres, histoire, etc.).
Anne-Marie Lavarde, chercheure en psychologie au CNRS, donne une définition de la
démarche scientifique dans le Guide méthodologique de la recherche en psychologie :
“Il n’y a pas de recherche scientifique sans démarche scientifique. Cette démarche est
caractérisée par des « grandes méthodes d’investigation » qui sont communes à toutes les
sciences. Chaque communauté(s) scientifique(s) les met ainsi en œuvre en tant que méthodes
académiques appropriées aux objectifs scientifiques visés.” (Lavarde, 2008)
- Teacher: mohamed yacine saadi
