La théorie transmissive de l'apprentissage est comme un cours d'eau qui coule d'un enseignant à un apprenant. Dans ce modèle, l'enseignant détient le savoir et le transmet directement à l'apprenant, qui écoute et assimile passivement l'information. C'est un processus où l'enseignant est le principal pourvoyeur de connaissances et l'apprenant est principalement réceptif, absorbant le savoir tel qu'il lui est présenté, souvent par le biais de conférences, de cours magistraux ou de lectures dirigées. L'accent est mis sur la transmission efficace des informations plutôt que sur l'interaction ou la participation active de l'apprenant dans le processus d'apprentissage.
