المعالجة الاحصائية للبيانات التربوية

يعتبر مقياس المعالجة الاحصائية للبيانات التّربوية من بين أهم المقاييس الأساسيّة التّي يحتاج إليها الطلبة في تكوينهم البيداغوجي والبحثي. حيث نجد أنّ أكثر البحوث العلميّة ضبطا تلك التّي اعتمدت على المناهج والأساليب الكميّة، أو ما يعرف بالبحوث الكميّة بأشكالها المختلفة: الوصفيّة والمسحيّة والارتباطيّة والتّجريبيّة...

وتكمن أهمية هذا المقياس في تمكين الطلبة من إجراء بحوثهم ودراساتهم الاكاديمية بطريقة علمية أكاديمية لا سيما ما تعلّق منها بجمع بيانات دراستهم وتنظينها وتبويبها وتحليل بياناتهم إحصائيا وتفسيرها.