التكفل بصعوبات التعلم

    تعد الصعوبات الأكاديمية و النمائية من المشاكل الدراسية الكثيرة، التي تظهر لدى التلاميذ في المراحل التعليمية الأولى .

    بحيث تظهر هذه الصعوبات في الجانب المهاري من قراءة، كتابة وحساب أو تمس الجانب النمائي من إنتباه، إدراك وذاكرة ، وكلها تؤثر في قدرة التلاميذ على اكتساب التعلمات بطريقة سليمة وصحيحة .

   وللتغلب على هذه الصعوبات التي تعد عائقا في تعلم التلاميذ، فقد سعى الباحثون والعلماءالى إيجاد مجموعة من الإستراتيجيات التدريسية لمساعدة هاته الفئات من ذوي صعوبات التعلم، وذلك في كل من الجانب النمائي والأكاديمي.

   والإستراتيجيات التدريسية تتنوع وتتعدد تبعا لكل صعوبة، وذلك للتخلص من الصعوبات سواء النمائية والأكاديمية وتحسين حصولهم على المهارات الأساسية .